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[인문사회] #인권 #세계인권선언 『존엄을 외쳐요』
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사계절 |
23.03.08 |
914 |
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[독서 지도안] 한 학기 한 권 읽기 _ 존엄을 외쳐요
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사계절 |
23.03.08 |
1,599 |
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[인문사회] #자본주의 #노동 #경제_『마르크스의 자본, 판도라의 상자를 열다』
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사계절 |
23.03.07 |
701 |
434 |
[활동지] 『빨간 조끼 여우의 장신구 가게』 오늘의 장신구 꾸미기
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사계절 |
23.03.07 |
1,474 |
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[활동지] 『볼품없는 상』 우리 상 미니북 만들기
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사계절 |
23.03.07 |
1,617 |
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[소설] #기적 #다양한 사랑 #용기 #내가 좋아하는 사람_『내가 좋아하는 사람이 나를 좋아하는』
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사계절 |
23.03.02 |
881 |
431 |
[주제별 도서목록] 사회 문제
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사계절 |
23.02.27 |
745 |
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[주제별 도서목록] 인권, 공존
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사계절 |
23.02.27 |
674 |
429 |
[주제별 도서목록] 문화, 교양
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사계절 |
23.02.27 |
458 |
428 |
[주제별 도서목록] 관계
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사계절 |
23.02.27 |
650 |
427 |
[소설] #고백 #청소년고민 #도서관 #성장통 #밴쿠버_『우리를 만나다』
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사계절 |
23.02.27 |
971 |
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[소설] #가상세계 #환경오염 #미래세계 #재개발 #안락사_『데스타이머』
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사계절 |
23.02.24 |
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[활동지] <존엄을 외쳐요> 컬러링 포스터
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사계절 |
23.02.23 |
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[활동지] <존엄을 외쳐요> 컬러링 포스터
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사계절 |
23.02.23 |
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[인문사회] #인공지능 #가짜뉴스 #미디어 #미디어리터러시_『인공지능 시대, 십 대를 위한 미디어 수업』
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사계절 |
23.02.21 |
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